为深入贯彻落实中央和自治区关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化有关文件和领导重要讲话精神，努力推进地勘系统“两学一做”常态化制度化，5月27日上午，区地勘局认真开展了“两学一做”学习教育常态化制度化安排部署暨书记讲党课活动。局属各单位党委书记、纪委书记、政工办负责人和局机关全体党员参加了安排部署会暨听党课活动。

在“两学一做”学习教育常态化制度化安排部署暨党委书记讲党课上，局党委书记巴桑结合去年全局“两学一做“开展情况和取得的成效强调了“两学一做”学习教育是新新形势下加强党内经常性教育的成功经验，为我局全面从严治党提供了有益启示，他要求各单位必须坚持不懈抓紧抓实。同时，巴桑书记在党课讲授中就如何推进全局“两学一做”学习教育常态化制度化讲了几点意见。

一是要充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义。在全局推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导、更好发挥我们党政治优势的必然要求，是落实全面从严治党要求的重大举措和基础性、战略性工程，是凝心聚力促进改革发展稳定大局的内在需要，对于更好地学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，加强和规范党内政治生活，保持党的先进性何处捷星，增强党的生机活力，确保全局各级党组织和广大党员更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚持党的治藏方略、富民兴藏、长期建藏、凝聚人心、夯实基础的重要原则，奋力推进地勘经济发展和西藏长治久安、全面建成小康社会，具有重大而深远的意义。

二是要准确把握推进“两学一做”学习教育常态化制度化的基本要求。要坚持用党章党规规范党组织和党员行动，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。要突出思想政治建设、党性锻炼，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。要坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，坚持领导机关、领导干部带头，以上率下、层层示范，推动“两学一做”融入日常、抓在经常，形成常态、发挥长效，确保党组织充分履行职责、发挥核心作用，确保全体党员增强党性观念、发挥先锋模范作用，为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局提供坚强组织保证。
    三是要以“两学一做”学习教育常态化制度化凝聚力量推进地勘事业发展。一要在“学”上下功夫。要坚定不移、久久为功推进学习教育常态化制度化，夯实“学”这个基础。要联系党的性质宗旨和历史使命，联系自身思想和工作实际，深入学习党章党规，深入学习《准则》《条例》，做到时常捧读、常学常思，把尊崇党章、遵守党规的要求落到实处;要深入领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神、基本内容、基本要求，把握好贯穿其中的马克思主义立场观点方法，把握好蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略。

二要在“做”上下功夫。要在“细”处下实功。全局各级党组织要把“做合格党员”融入全体党员日常工作和生活的细节当中，围绕“四讲四有”合格党员标准和“四讲四爱”学习内容，引导党员从具体事情做起、从具体问题改起，切实做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。　　

三要在“改”上下功夫。推进学习教育常态化制度化，必须树立强烈的问题意识和问题导向，把解决问题作为突破口和主抓手，在不断查找解决问题中深化学习、检验实效。要认真查找问题。各级党委（总支）要查找分析是否落实全面从严治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。党支部要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。党员要查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。

巴桑书记强调，要把“两学一做”学习教育制度化常态化，贯穿于地勘各项工作中、贯穿于巡视整改中、贯穿于地勘事业改革发展中，要通过“两学一做”学习教育制度化常态化工作，进一步转变思想作风、工作作风、领导作风、干部生活作风，坚决做到干净干事敢担当、齐心协力有作为。

四是要狠抓“两学一做”学习教育常态化制度化任务的落实落地。首先要加强组织领导。各单位党委（总支）要以中心组学习为主要抓手，定期开展集体学习，坚持开展党内集中教育。党组织主要负责人要认真履行第一责任人责任，真正按合格党员的标准对照自己、要求自己、提高自己。领导干部要以上率下、以身作则，以普通党员身份参加所在支部的组织生活会，带头讲党课、带头学习，发挥引领示范作用。其次要抓好分类指导。要结合党员领导干部、普通党员、离退休党员和驻村工作队党员等身份特点，采用因材施教的方式分专题学习党章党规、系列讲话，把党的治藏方略、“老西藏”精神、地质“三光荣”传统、“四观”“两论”、社会主义核心价值观等融入学习中。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以党委（总支）中心组为龙头，区分领导班子、党员干部、普通党员等不同层次作出安排，确保“两学一做”学习教育制度化常态化落实到每个党员。再次强化典型引路。把选树、宣传、学习先进典型作为推进学习教育常态化制度化的重要抓手，结合迎接、宣传、贯彻党的十九大，加大对先进典型的宣传力度，既要有“学”的典型，又要有“做”的楷模，既要树立优秀领导干部的榜样，又要宣传好基层优秀党员，引导广大党员见贤思齐，使学先进、赶先进、当先进成为时代风尚。最后强化统筹兼顾。抓学习教育不能“空对空”“两张皮”，不能坐而论道、开清谈馆，必须与中心工作深度融合，与正在做的事情有机衔接，与履行岗位职责相得益彰，切实做到“两手抓”“两促进”，真正把广大党员干部在学习教育中激发出来的工作热情，转化为忠诚干净担当的具体实践，转化为争当全局地勘事业发展排头兵的实际成果。